绘本教学融入小学低年级数学课堂

• 作者: 杨培英 李凤珍 毛碧桃
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 绘本教学 融入
• 年，卷（期）: 2020,（51）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 432
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12294/j.1673-0992.2020.51.633

摘要

数学是一门逻辑性较强的抽象课程,低年级小学生由于自身年龄的特征,在数学学习过程中往往会出现注意力不集中、难以对数学产生兴趣的情况.但数学绘本之中蕴含着极其丰富的数学思想以及数学概念等教学资源,可以有效提高学生对数学的兴趣,丰富学习生活,培养学生思维逻辑能力.本文主要探究了在低年级小学数学课堂中融入绘本教学的策略与优点.