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摘要:
多元化教学方式作为新课程教学理念下发展的新型教学模式,在初中物理教学过程中的应用已经取得了比较显著的教学成果,对提高学生物理学习的积极性,调动学生的主动性都有着十分重要的作用.本文探究了多元教学法在初中物理教学过程中的应用,并提出了几点策略,希望可以对物理创新教学有所帮助.
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文献信息
篇名 多元化教学法在初中物理教学中的应用探究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中物理 多元化教学 应用
年,卷(期) 2020,(51) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 445-446
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.2020.51.653
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
多元化教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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