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摘要:
教师在幼儿教育中,应当以幼儿的成长特性及实际需求为基础,在实践教学活动中,通过对幼儿学习规律的分析,采用游戏化教学方式进行数学教学.游戏化教学方式在幼儿数学教学中的应用,能够启迪幼儿思维,激发幼儿的想象力,促使幼儿在数学学习中积极参与课堂活动,进而提高自身能力.
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文献信息
篇名 浅谈幼儿园如何进行游戏化教学
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 幼儿阶段 游戏化教学 数学学科 实施方式
年,卷(期) 2020,(49) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 273
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.0204.90.462
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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