思维导图在英语写作教学中的运用探究

• 作者: 彭敏娟
• 来源期刊: 英语画刊（高级版）
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 写作指导
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

我国传统的英语写作教学模式随着时代的发展越来越暴露出其弊端,经笔者的梳理,由此模式进行教学的学生英语写作主要存在以下三个方面的问题:第一,句式单一,模式化极为严重,创新性明显不足.第二,句子间的逻辑联系不强,前后衔接不当,甚至不乏自相矛盾之处.第三,语法与单词拼写错误,诸多句子有着典型的中式英语的特征.本文拟以思维导图为教学方式,探究其在英语写作教学中的运用.