临床案例讨论结合PBL教学法在危重症学科护理带教中的应用

• 作者: 赵春红 陈玉婷 朱华桂
• 来源期刊: 饮食科学:下半月
• 学科: 医学
• 关键词: 危重症学科护理带教 临床案例讨论 PBL教学法
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 0213-0213
• 页数: 1页
• 分类号: R

摘要

目的 :探究危重症学科护理带教中应用临床案例讨论结合 PBL 教学法的应用效果。方法 :于 2019 年 7 月至 2019 年 11 月选 取我院危重症科实习护士 40 名作为研究对象,采用随机编号分组法分为两组,对照组采用 PBL 教学法,观察组采用临床案例讨论结 合 PBL 教学法,比较两组带教教学效果。结果 :观察组的理论知识评分、专业技能评分明显高于对照组,P<0.05,统计学意义显著。 结论 :危重症学科护理带教中应用临床案例讨论结合 PBL 教学法,提升护士的综合能力,可有效提升教学质量。