中医本科生临床带教与名中医工作室师承教育结合的探讨

• 作者: 肖延龄 马淑然
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 中医本科生 临床带教 名中医工作室 师承教育
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 321-322
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2654字
• 语种: 中文

摘要

现行传统中医教育模式导致理论与实际脱节,可以借助名中医工作室平台,采用校外导师制,将中医本科生临床带教与名中医工作室师承教育结合在一起,纳入工作室管理体系,与导师面对面交流.名中医通过规范的诊疗过程,结合典型案例来强化中医思维,提高学生的临床实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马淑然	北京中医药大学中医基础教研室	214	810	16.0	22.0
2	肖延龄	北京同仁堂中医医院肖延龄工作室	5	0	0.0	0.0