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摘要:
传统的公共心理学课程存在教学任务繁重,课时少,教学理念落后,教学方法单一,忽视对学生思辨创新能力、应用与解决问题能力的培养等问题.尝试利用优质的慕课资源与先进的教育技术相结合,实现公共心理学课程的改革,实现高校本科教学的课堂创新,通过对心理学线上线下混合式教学模式的运用,取得了较理想的效果.
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文献信息
篇名 公共心理学课程线上线下混合式教学模式探索
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 心理学 慕课 有课互动教学系统
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目 教法研究
研究方向 页码范围 287-288
页数 2页 分类号 G642
字数 2255字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张海霞 7 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理学
慕课
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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