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摘要:
学前教育阶段是人的身体发展、智力与经验发展的关键的时期,随着对学前教育的重视,幼教工作者也结合时代发展的要求有效的开展教学.信息技术的发展,创新了幼儿教育的形式,吸引着幼儿的兴趣,增强了幼儿课堂教学的成效.游戏教学是幼儿教育的主要内容,本文从当前幼儿园游戏教学中存在的问题着手,探究信息技术时代背景下提升幼儿园教学游戏化的策略.
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文献信息
篇名 信息技术下的幼儿园教学游戏化策略
来源期刊 神州 学科
关键词 信息技术 幼儿园 游戏教学
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 159
页数 1页 分类号
字数 1945字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
幼儿园
游戏教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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