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摘要:
随着信息技术的发展,日前传统的教学模式已经不能满足教育信息化的要求,为此,本文提出一种混合式教学模式,并分析了混合式教学模式的具体内涵及平台建设要求,同时阐述了混合式教学模式的教学设计及效果评价,旨在优化现有的教学模式,为高职院校信息化教学改革与创新提供参考.
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文献信息
篇名 信息技术驱动下混合式教学模式的探索研究
来源期刊 科技风 学科
关键词 信息技术 混合式教学 教学设计 效果评价
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 1734字 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.202018055
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐敏 常州信息职业技术学院电子工程学院 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
混合式教学
教学设计
效果评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
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264
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119910
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