新工科背景下自动化专业控制类课程体系重构

• 作者: 叶辉 常艳超 张永林 曾庆军 薛文涛
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 自动化 新工科 控制类 课程体系
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 125-127
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2723字
• 语种: 中文

摘要

课程体系是改进和保障教育质量以及进行"新工科"建设的关键要素之一.该文首先介绍了我国高等工程教育的发展历程,然后对新工科进行了介绍,最后以该文作者所在学校的"自动化"专业为例,提出了课程体系的重构思路,在以往课程体系的基础上进行了新的控制类课程体系构建,并对重构结果进行了分析研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾庆军	江苏科技大学电子信息学院	109	576	12.0	17.0
2	薛文涛	江苏科技大学电子信息学院	27	90	5.0	8.0
3	张永林	江苏科技大学电子信息学院	37	97	5.0	8.0
4	叶辉	江苏科技大学电子信息学院	6	2	1.0	1.0
5	常艳超	江苏科技大学电子信息学院	14	14	3.0	3.0