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摘要:
数学源于生活,用于生活,在日常生活中处处有数学.数学课程标准中明确提出:数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,如果能在数学课堂中,将教学与生活实际紧密结合,让学生感受到数学的用途,会帮助学生理解数学知识,激发学习兴趣.
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生活情境
小学数学
课堂教学
教学策略
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文献信息
篇名 小学数学教学中的生活实际
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 小学数学 生活实际 应用
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 304
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12313/j.1007-5070.2020.29.280
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
生活实际
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
总被引数(次)
15229
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