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摘要:
想要创设高效的初中数学课堂,要求老师不断创新教学方法、改革教学模式、通过进修等方式提高自身知识储备,同时也要求学生激发自己对数学学习的兴趣、课堂上紧跟老师思路、在课堂上对于老师进行互动和交流.基于此,本文将探究初中数学高效教学课堂的构建策略.
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教学
模式
分析
内涵
探究式教学
策略
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文献信息
篇名 探究初中数学高效教学课堂策略
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 初中数学 高效课堂 教学策略
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 1030
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1460
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
高效课堂
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
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