肝胆外科临床见习带教中PBL教学法的应用价值观察

• 作者: 胡杰
• 来源期刊: 母婴世界
• 学科: 教育
• 关键词: 肝胆外科 临床见习带教 LBL教学 PBL教学 应用价值
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 250
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1648字
• 语种: 中文

摘要

目的:观察肝胆外科临床见习带教中PBL教学法的应用价值.方法:本院在2018年3月-2020年3月肝胆外科临床实习生共计126名,按照学生的意愿分组,参照组和实验组各63名,分别实施LBL教学与PBL教学,对比两组期末成绩.结果:实验组学生期末考核中理论知识成绩和实践操作技能均高于参照组,P<0.05.结论:肝胆外科在临床见习带教中选择PBL教学法,学生在期末考核中获得分数更高,具有推广价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡杰		2	0	0.0	0.0