基于核心素养的音乐课程与评价新思考

• 作者: 刘楠
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 核心素养 音乐课程 评价
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 青年文艺
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在新时期背景下,音乐课程发展的趋势是以培养学生核心素养为导向的音乐课堂教学.而在提升教师教学素养、提高教学质量,加强和深化课改的过程中,科学化的课程与评价起着至关重要的作用.但是在当前,音乐课的课程与评价仍存在着众多不足,本文笔者结合自身的教学经验,通过查阅相关的资料,提出了一些相关对策,旨在促进核心素养背景下音乐课程的健康发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘楠		3	0	0.0	0.0