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摘要:
我国教育事业蓬勃发展,教师对学生的教学方法也应该与时俱进,改变过去传统的教学方式,制定更好的教学目标,能够更完善的管理班级.在一系列制度中,较为重要的是激励制度,要把激励制度应用到小学班级管理中.然而,当前教师对激励制度的构建和使用还有待完善,我们应该对激励制度进行研究和讨论,以便能够更好的在小学班级中构建激励机制,让学生更有动力去学习,激发其学习潜力.
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构建途径
激励机制在小学班级管理中的应用
激励机制
小学班级管理
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文献信息
篇名 小学班级管理中激励机制的构建
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学教育 激励机制 班级管理
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教苑荟萃
研究方向 页码范围 1231-1232
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1952
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研究主题发展历程
节点文献
小学教育
激励机制
班级管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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1602
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