PBL教学模式在儿科临床住培医师教学中的应用

• 作者: 白玲
• 来源期刊: 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 儿科教学 PBL教学 临床住培医师
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 医学教学
• 页码范围: 226,228
• 页数: 2页
• 分类号: R-4
• 字数: 3175字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3141.2020.33.140

摘要

由于儿科工作的辛苦以及二胎政策的放开,我国儿科医师短缺情况愈发严重.儿科医师尤其是儿科住院医师的培养也越来越受到国家卫生健康委员会的重视.儿科专业在医学教育中有着十分重要的地位,随着教学改革的深入,儿科的教学也有了进一步的发展,各大医学高校及医院的儿科教学基地都在尝试运用不同的方法 来提高儿科的教学质量.本文主要阐述了传统教学和PBL教学在儿科住院医师培养上的不同以及PBL教学在儿科教学中的应用,为儿科住院医师培养的教学改革提供一些参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白玲	新疆自治区人民医院儿科	10	34	4.0	5.0