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摘要:
具有高阶性、创新性和挑战度是"金课"的基本内涵,为了强化研究生的科学思维和学术素养,发掘研究生的创新潜能,在此背景 下,我们对研究生基础学位课"高级食品化学"进行了混合式教学的探索,主要包括授课内容优化、教学模式设计、师资队伍建设和考核评价方式改革等.
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文献信息
篇名 金课背景下研究生学位课"高级食品化学"混合式教学的初探
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 高级食品化学 混合式教学 金课
年,卷(期) 2020,(43) 所属期刊栏目 教改创新
研究方向 页码范围 179-180
页数 2页 分类号 G643.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈海华 147 1325 19.0 29.0
2 王凤舞 73 349 11.0 15.0
3 肖军霞 78 450 12.0 17.0
4 张晶 35 193 9.0 12.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高级食品化学
混合式教学
金课
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
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174
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