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目的:分析情景模拟教学法在产房助产护理带教的应用效果.方法:将2018年7月至2019年7月到我院产房接受助产实习的护生44例按照奇偶的方式分成观察组和对照组,其中对照组(n=22):常规带教,观察组(n=22):情景模拟教学法.对比两组护生的考核成绩、对带教教师的满意度、带教教师对自身的满意度.结果:观察组的合格考核成绩人数比例为90.91%,高于对照组的59.09%,P<0.05.观察组对带教教师的满意度为95.45%,高于对照组63.64%,P<0.05.带教教师对观察组的理论知识、临床操作技能、思维能力、团队操作技能等满意评分分别为95.46±2.49、98.21±1.18、76.48±2.52、89.67±2.49,均要高于对照组,P<0.05.结论:情景模拟教学法在产房助产护理带教的应用效果显著.
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文献信息
篇名 探讨情景模拟教学法在产房助产护理带教的应用效果
来源期刊 东方药膳 学科
关键词 情景模拟教学法 产房助产护理带教 应用效果
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 205
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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情景模拟教学法
产房助产护理带教
应用效果
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期刊影响力
东方药膳
半月刊
1671-3591
43-1461/R
16开
湖南长沙市岳麓区含浦科教园区学士路300号湖南中医药大学含浦校区
42-148
1995
chi
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