提升小学高年级数学教学质量的有效形式

• 作者: 陈百明
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小组讨论 数学教学 提升质量 有效形式
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 字数: 2057字
• 语种: 中文

摘要

本文从小组讨论始终贯穿在课堂教学实践出发,以教学实践论证了小组讨论是提升小学高年级数学教学质量的有效形式.组建好班上学习小组是提升讨论质量的基础,确定好讨论要求、环节和内容是提升讨论质量的关键,小组讨论有效是提升数学教学质量的保证三个分论点不仅是三个有效做法,而且为小组讨论的有效提供了很好的借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈百明		1	0	0.0	0.0