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摘要:
"注重学生思维开发与自主创新"的教学理念,是创新的美术课程呼唤人文关怀的"回归",也是关注学生健康成长,优化教学课堂的重要途径.为此在美术课堂中我常常运用灵活多样的教学方法倡导学生快乐的学,主动的学.要想使学生能在课堂中愉快的学习,我认为情境创设是现代教育中不可缺少的教学环节.
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文献信息
篇名 走进课堂教学中的"艺术之课"
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 教学方法 创设情境 快乐 主动
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.100
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研究主题发展历程
节点文献
教学方法
创设情境
快乐
主动
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
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