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走进课堂教学中的"艺术之课"
走进课堂教学中的"艺术之课"
作者:
张颖
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学方法
创设情境
快乐
主动
摘要:
"注重学生思维开发与自主创新"的教学理念,是创新的美术课程呼唤人文关怀的"回归",也是关注学生健康成长,优化教学课堂的重要途径.为此在美术课堂中我常常运用灵活多样的教学方法倡导学生快乐的学,主动的学.要想使学生能在课堂中愉快的学习,我认为情境创设是现代教育中不可缺少的教学环节.
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篇名
走进课堂教学中的"艺术之课"
来源期刊
文渊(高中版)
学科
关键词
教学方法
创设情境
快乐
主动
年,卷(期)
2020,(7)
所属期刊栏目
文体艺术
研究方向
页码范围
65-66
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.100
五维指标
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期刊影响力
文渊(高中版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-6288
CN:
11-9276/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
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