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幼儿园绳线主题游戏的实践探索
幼儿园绳线主题游戏的实践探索
作者:
蒋云娜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿园
绳线主题游戏
实践探索
摘要:
随着我国现代经济的快速发展和幼儿园教育改革的不断改进,人们开始意识到游戏对儿童全面发展的作用.绳线游戏能够有助于活化大脑细胞,开发儿童大脑.幼儿园作为现代教育的起点,有效的教育活动不仅有利于培养幼儿的思维能力,还能为幼儿教育发展提供坚实的推动力.幼儿园教师在教学过程中需要将幼儿园课程向着生活化和游戏化发展.本文将重点探索幼儿园绳线主题游戏实践.
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相关文献总数
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文献信息
篇名
幼儿园绳线主题游戏的实践探索
来源期刊
神州
学科
关键词
幼儿园
绳线主题游戏
实践探索
年,卷(期)
2020,(29)
所属期刊栏目
神州教育
研究方向
页码范围
126
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12217/j.issn.1009-5071.2020.29.105
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
绳线主题游戏
实践探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
主办单位:
中国通俗文艺研究会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-5071
CN:
11-4461/I
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
2-871
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
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