低年级儿童书法教育的提升路径

• 作者: 卜晨晨
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 书法教育 低年级儿童特殊性 书法教育提升路径
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 体育·艺术
• 页码范围: 247-248,280
• 页数: 3页
• 字数: 5527字
• 语种: 中文

摘要

根据2013年我国教育部门出台的《中小学书法教育指导纲要》中明确提出：“对中小学生开展书法教育主要以识字和写字为基础，以提高中小学生书写能力为基本教学目标，同时在中小学书法教育中也需适当的融入书法审美和书法文化教育。”因此，各个中小学校加大了对书法教育的重视。然而在教学实施的过程中，书法教学还是存在一定的问题，针对这些问题，提出具体有针对性地解决策略和提升路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卜晨晨		1	0	0.0	0.0