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原文服务方: 新课程       
摘要:
幼儿之间发生矛盾冲突在儿童的成长过程中是不可避免的.在幼儿园的观察中,经常看到幼儿之间发生矛盾和冲突.实质上,矛盾冲突推进了儿童的社会化进程,对其发展研究具有独特的意义.运用个案研究的方法,分析我班幼儿发生冲突的原因及解决方法,通过年龄特点的分析及表格的调查,结合我国幼教界前辈的研究成果,找出原因并提出解决方法.
内容分析
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文献信息
篇名 刍议幼儿在冲突中带来的社会性价值与解决策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿教育 冲突 社会性价值 策略
年,卷(期) 2020,(39) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
冲突
社会性价值
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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