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摘要:
阅读批注对培养阅读素养和提高写作能力具有极为显著的效果,实施阅读批注,抓好四个关键:统一阅读要求,指导批注方法;搭建交流平台,展示批注成果;聚焦阅读材料,现场批注写话;专题阅读互动,现场交流写作.
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批注阅读
《黄河颂》
方法
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阅读批注
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小学语文
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 阅读批注,为写作注入活水
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 阅读 批注 写作
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 阅读与作文
研究方向 页码范围 198
页数 1页 分类号
字数 2701字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读
批注
写作
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
chi
出版文献量(篇)
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