"中国近现代史纲要"课程混合式教学的实践与探索

• 作者: 肖庆华
• 来源期刊: 卷宗
• 关键词: 中国近现代史纲要 混合式教学 实践与探索
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 教研资料
• 页码范围: 242-243
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12249/j.issn.1005-4669.2020.25.226

摘要

通过介绍"中国近现代史纲要"课程混合式教学的教学环节设计与实践,对如何充分发挥混合式教学在激发学生学习兴趣,提高教学质量与教学效果,打造思政金课等方面的作用进行了思考和探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖庆华		10	9	2.0	2.0