基于实验针灸学课程特色的课程思政实践途径探究

• 作者: 刘京丽 周丹
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 实验针灸学 课程思政 途径
• 年，卷（期）: 2020,（52）
• 所属期刊栏目: 思想政治
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨课程思政在针灸专业课教学中的应用途径和模式.方法:结合实验针灸学的课程特色,深入分析实验针灸学课程思政的教学目标、教学内容、教学评价和教学预期,将课程思政贯彻到教学全过程,将思想政治教育融入专业课教学,实现全程育人、全方位育人.结果:初步形成了实验针灸学课程思政实践的有效途径.结论:将课程思政有效融入专业课堂教学,是开展立德树人的有效尝试,必将提升现代化针灸人才培养品质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘京丽		42	75	5.0	7.0
2	周丹		48	199	8.0	12.0