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摘要:
高中正是青少年树立人生观、价值观的重要阶段.现在,我国在高中历史的教学价值观方面还有很多不完善的地方,所以,历史教师的作用是很大的.学生学习历史可以开阔视野,丰富知识储备.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对高中历史教学中价值观的教育探析提出了一些建议,以供参考.
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文献信息
篇名 高中历史教学中价值观的教育探析
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 高中历史教学 价值观 教育策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 718
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.08.1044
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史教学
价值观
教育策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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88
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