能力本位视阈下的虚拟教学团队浅析

• 作者: 张培培 谢承佳 郭双华
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 虚拟教学团队 团队类型 团队运行 团队评价
• 年，卷（期）: 2020,（52）
• 所属期刊栏目: 信息技术
• 页码范围: 381-382
• 页数: 2页
• 分类号: G710
• 语种: 中文

摘要

文章从虚拟教学团队概念、产生的背景、类型、影响团队运行的因素、评价等方面进行详细阐述,强调团队目标的明确性和一致性、团队负责人的领导能力和组织能力、团队成员之间的有效沟通、团队设定的激励机制、团队成员的自觉性等,是保证虚拟教学团队良好运行的主要因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张培培		17	49	4.0	7.0
2	谢承佳		22	72	4.0	8.0
3	郭双华		29	42	3.0	5.0