论如何对3-6岁幼儿实施课程游戏化教学

• 作者: 方淑飞
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 3-6岁幼儿 课程游戏化教学
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 页码范围: 0207-0207
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

当今社会,随着教育部对幼儿教育的抓进和不断改革,幼儿园的教育模式也在不断探索摸进,结合幼儿的年龄和思维 特点,课程化游戏教学应运而生。在传统的教学模式中教与玩是完全分开的,但是爱玩好动是孩子的天性,幼儿游戏中蕴藏着孩 子成长的契机。幼儿成长的多样性、全面性、创新性等特点都可以在课程游戏化教学中得以实现。《幼儿园教育指导纲要》明确 指出:“游戏是幼儿园的基本活动,善于发现幼儿感兴趣的事物,游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导”, “寓教育于生活,游戏之中”。接下来我将结合自己的实际教学谈一点我对课程游戏化教学的一点感悟。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方淑飞	浙江省金华市经济技术开发区亮亮晶晶幼儿园	1	0	0.0	0.0