说的精彩 说得快乐——英语小组编对话综合实践案例

• 作者: 陈晓岚
• 来源期刊: 读与写
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 外文·外语
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

1.案例背景 在世界经济一体化的今天，学习英语的重要性日趋突出。新课程的教育理念强调，英语教学要突出学生主体，尊重个体差异。采用活动途径，倡导体验参与英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能提高语言实际运用能力的过程，又是他们磨砺意志，陶冶情操，拓展视野，丰富生活经历，开发思维能力，发展个性和提高人文素养的过程。因此采用丰富的任务途径开展英语综合实践活动，使学生通过感知体验实践参与和合作等方式学习和运用英语，是培养和促进其语言实际运用能力的有效途径。