小学数学情境创设的意义与方法

• 作者: 陈德严
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学数学 情境教学 新课改
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.098

摘要

随着新课程改革的不断推进,多种行之有效的教学手段应运而生,其中情境教学就是其中的一种.通过在小学数学教学中合理科学创设教学情境,不仅能够吸引学生的课堂注意力,营造良好的课堂教学氛围,还能在无形中启迪学生的思维,加深学生对所学知识的深切理解.本文就小学数学教学中情境教学法的应用展开叙述,希望能够对小学数学教学提供一定的参考价值.