作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
重视对幼儿认知能力和学习能力的培养,在开展教学游戏的过程中,部分教师为了保证幼儿的安全,一般不会开展玩 沙玩水等游戏,也没有认识到玩沙玩水游戏的重要性。在教学模式不断创新的背景下,为了进一步促进幼儿综合发展,幼儿教师 要加强对玩沙玩水游戏的设计,不断培养学生的社会性品质,从而为促进幼儿的综合发展提供条件。
推荐文章
幼儿园游戏中幼儿社会性发展的研究
自主游戏
社会性
游戏活动
通过创设角色游戏环境促进小班幼儿社会性的发展
角色游戏环境
小班幼儿
社会性发展
在建构游戏中促进幼儿深度学习
幼儿建构游戏
深度学习
问题情境
教育契机
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈玩沙玩水游戏中促进幼儿社会性品质的发展
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 玩沙玩水游戏 幼儿 社会性品质 影响
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0159-0159
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丹婧 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
玩沙玩水游戏
幼儿
社会性品质
影响
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
论文1v1指导