浅谈小学语文课内外阅读衔接教学的有效策略

• 作者: 余莹
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学语文 课内文阅读 衔接教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教研论坛
• 页码范围: 1025-1026
• 页数: 2页
• 字数: 2123字
• 语种: 中文

摘要

教育家苏霍姆林斯基曾经说过:"让学生变聪明的办法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读"而如今,随着我国语文新课标的不断改革推进,教育部门对小学生语文阅读也提出了新的要求:小学语文教学应该培养学生广泛的兴趣爱好,扩大阅读面,增加其阅读量,小学阅读总量要达到145万字.因此,小学语文教师在教学的过程中,不仅要注重课堂教学,更要注重学生课外的阅读训练,做好小学课内外阅读的衔接工作,更好的促进学生综合能力的发展与进步.

作者信息

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1	余莹		1	0	0.0	0.0