如何架起小学语文课内外阅读衔接的桥梁

• 作者: 饶莉
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学教学 语文 课内外阅读 有效衔接
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 568
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.811

摘要

小学阶段是学生培养综合能力的基础阶段,教师要着重培养学生的阅读素养,锻炼学生的语文阅读能力,但是只凭借小学阶段学习的阅读内容远远不足以提升学生能力,教师还要为学生做好课外阅读拓展,丰富学生的阅读素材积累,让学生通过阅读了解更多未知知识.那么为了做好课内阅读和课外阅读的有效衔接,教师还要探索恰当的方法,帮助学生完成课内外阅读的完美过渡.