MDT模式下PBL教学法在老年髋部骨折教学中的应用

• 作者: 喻忠 姚庆强 顾强荣
• 来源期刊: 中国继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: MDT模式 PBL教学法 老年群体 髋部骨折 临床教学 运用效果 教育
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教学法研究
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9308.2021.01.002

摘要

目的 分析在MDT模式下对老年髋部骨折临床教学中应用PBL教学法的实际效果.方法 利用分组研究法对我院在2017年1月—2019年8月接收的80名临床实习学生进行研究,对比组学生(n=40)行常规教学,观察组学生(n=40)行PBL教学法,对比两组学生最终学习成果.结果 观察组学生最终教学效果评价好于对比组(P<0.05);观察组学生最终教学满意度97.5％高于对比组患者最终教学满意度75％(P<0.05).结论 在MDT模式下对老年髋部骨折临床教学中应用PBL教学法的实际效果显著,采用该种方法教学后学生的自主学习能力得到明显提升,且教师的教学满意度得到极大的提升,故值得广泛应用和推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	喻忠		41	283	9.0	15.0
2	姚庆强		29	141	7.0	10.0
3	顾强荣		19	140	7.0	11.0