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课堂教学环境 TSP污染定量评价研究
课堂教学环境 TSP污染定量评价研究
作者:
张新英
朱易
罗洪亮
胡衡生
黄励
原文服务方:
南宁师范大学学报(自然科学版)
教学环境
TSP污染
评价
摘要:
采用国家标准方法,对某大学各上课教室的 TSP进行了监测和评价,结论是: 1、有 29%的课堂存在着 TSP污染; 2、污染程度与粉笔板书的频率和面积成正相关; 3、语音教室、多媒体教室无 TSP污染.最后提出了改善教学环境质量的建议.
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(/年)
文献信息
篇名
课堂教学环境 TSP污染定量评价研究
来源期刊
南宁师范大学学报(自然科学版)
学科
关键词
教学环境
TSP污染
评价
年,卷(期)
2003,(z1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
40-42
页数
3页
分类号
X51
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-8743.2003.z1.009
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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版权信息
全文
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2003(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学环境
TSP污染
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南宁师范大学学报(自然科学版)
主办单位:
南宁师范大学
出版周期:
季刊
ISSN:
2096-7330
CN:
45-1408/N
开本:
大16开
出版地:
南宁市明秀东路175号
邮发代号:
创刊时间:
1983-01-01
语种:
中文
出版文献量(篇)
2377
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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