翻转课堂结合Seminar教学在胸科麻醉教学中的应用

• 作者: 徐懋 王玉洁 郭向阳
• 来源期刊: 中国继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 Seminar教学 住院医师 胸科麻醉 继续教育 教学方法 教育
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教学法研究
• 页码范围: 34-38
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9308.2021.01.010

摘要

目的 比较翻转课堂结合Seminar教学与传统教学模式在规范化医师胸科麻醉教学的应用效果.方法 选取2018年9月入科开始进行住院医师规范化培训的40名麻醉科规培医师为研究对象,将其随机分为试验组与传统组,每组20名医师.试验组采用翻转课堂结合Seminar的方法进行教学,传统组采用传统大课的方式进行教学,比较两组医师的考试成绩、综合能力及对教学的满意度.结果 试验组医师的考试成绩、综合能力、对教学的满意度的得分都高于对照组(P<0.05).结论 翻转课堂结合Seminar的教学方法,对进行规范化培训的住院医师进行胸科麻醉的教学,可以取得良好的教学效果及比较高的教学满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉洁		46	381	11.0	18.0
2	郭向阳		190	1381	18.0	25.0
3	徐懋		49	277	11.0	15.0