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摘要:
数字教科书在给我们带来便利的同时,也带来了风险.数字教科书风险的形成是由主客观两方面所导致的,具体体现在学生学习层面的风险、教育教学层面的风险以及学校管理层面的风险.针对这些风险本研究提出如下规避策略:设置科学的数字教科书使用模式,引导学生养成良好的数字化学习新习惯;加强培训,提升教师风险评估与防控能力并形成基于数字教科书的教学新方式;推进数字校园建设与发展,构筑支撑数字教科书应用的学校文化新生态.
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文献信息
篇名 论数字教科书风险的生成及其规避
来源期刊 全球教育展望 学科
关键词 教科书 数字教科书 教学 风险
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 教材研究|Teaching Material Studies
研究方向 页码范围 45-57
页数 13页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-9670.2021.05.004
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1009-9670
31-1842/G4
16开
上海中山北路3663号
4-358
1972
chi
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