幼儿园教学案例的生成与分析

• 作者: 黎姿
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 关键词: 教学案例 案例分析 案例生成 幼儿教师
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 23-26
• 页数: 4页
• 分类号: G613
• 语种: 中文

摘要

教学案例分析不仅是幼儿教师获取教学经验、实现理论与实践相联系的桥梁,也是教师从教学技术人员转向反思型教学专家的关键,对提高教师的分析能力和教学水平具有重要的价值.而现有的幼儿园教学案例分析多依靠教师经验进行感性分析,缺乏规范化和多元化.因此,文章介绍了教学案例分析思路和具体步骤,以期为幼儿教师提供参考,促进幼儿园教学质量的提升.