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课程思政在新冠肺炎疫情期间的教学设计案例 ——以新型炭材料课程为例
课程思政在新冠肺炎疫情期间的教学设计案例 ——以新型炭材料课程为例
作者:
滕瑜
陈福亮
李悦熙薇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新冠肺炎
课程思政
炭材料
教学
摘要:
课程思政是高校育人的重要举措.新型炭材料在新冠肺炎防疫中发挥着重要作用.以炭素加工技术专业的新型炭材料课程教学为例,从课程地位、理念、教学方法手段、思政元素融入等方面进行介绍,分析探讨如何发挥课程育人功能,把专业知识与抗击新冠肺炎疫情结合,激发学生专业自豪感和爱国情怀.
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文献信息
篇名
课程思政在新冠肺炎疫情期间的教学设计案例 ——以新型炭材料课程为例
来源期刊
昆明冶金高等专科学校学报
学科
关键词
新冠肺炎
课程思政
炭材料
教学
年,卷(期)
2021,(2)
所属期刊栏目
教学改革与实践
研究方向
页码范围
63-68
页数
6页
分类号
G711
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1009-0479.2021.02.013
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课程思政
炭材料
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
昆明冶金高等专科学校学报
主办单位:
昆明冶金高等专科学校
出版周期:
双月刊
ISSN:
1009-0479
CN:
53-1141/TF
开本:
大16开
出版地:
云南省昆明市学府路388号
邮发代号:
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
2666
总下载数(次)
3
总被引数(次)
6493
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