单元整合阅读策略在小学语文阅读中的应用及案例分析

• 作者: 王长芳
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 单元整合阅读策略 小学语文 阅读教学
• 年，卷（期）: mszx_2021,（10）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G427

摘要

小学语文教育的目标在于为学生今后的发展奠定文化基础,然而在目前传统固有的教学模式下,小学语文阅读教学内容与形式,都过于单一。要想提升小学语文阅读教学的质量,教师就需要改革以往的教学模式,从拓宽语文阅读学习层面、拓展语文阅读教学深度、提升语文阅读学习能力入手,而单元整合阅读策略在小学语文阅读教学中的应用有着显著的意义与作用。