从不定积分概念的教学看数学课堂的思想性

• 作者: 刘丹 曹广福
• 来源期刊: 高等数学研究
• 关键词: 导数 原函数 不定积分
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 50-55,70
• 页数: 7页
• 分类号: O171
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-1399.2021.01.016

摘要

通过不定积分概念课的案例设计与教学阐述了课堂教学中数学思想的重要性,指出作为微积分的精髓,局部地以直代曲应该贯穿于微积分的始终,无论是教材的编写还是课堂教学都应该凸显这一重要思想.通过不定积分概念课教学示例,分析了教师数学素养在数学课堂教学中的重要性以及教学与科研之间的关系.