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摘要:
劳动教育不仅对学生的智力发展具有重要作用,更能帮助学生树立正确的价值观、践行社会主义核心价值观.但当前劳动教育现状不容乐观,存在着被弱化、淡化等问题.新时代背景下,在以探究为核心的小学科学课中,可以立足学科特点,从实践性、时代性、创新性、价值性评价等方面探索其他学科不能比拟的新途径,提高学生解决问题能力,培养学生的创新能力和劳动素养,促进学生德智体美劳全面发展.
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文献信息
篇名 小学科学课中开展劳动教育的创新途径
来源期刊 教育与装备研究 学科
关键词 劳动教育 小学科学 创新途径
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 劳动教育
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
劳动教育
小学科学
创新途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
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21
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