小学生数感能力的培养与研究

• 作者: 金林玉
• 来源期刊: 小学时代（奥妙）
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 学练园地
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在小学数学学习中,数感是指一种主动的、自觉的或自动化的理解和运用事物的态度和意识.简单地理解,数感是学生对数的感觉,是对数的直接感知能力.在数的概念学习、数的运算学习中,教师们都开始强调数感的重要性.数感是学生认识客观事物,与数建立起来的一种意识.具有良好的数感,学生能够更容易地理解数和运用数,进行有效计算,解决实际数学问题.