学前教育专业体育学习与幼教职业能力培养的融合

• 作者: 李秀丽
• 来源期刊: 济南职业学院学报
• 关键词: 学前教育专业 体育学习 幼儿体育 专业技能 教学经验
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 学科教学探讨
• 页码范围: 59-62,90
• 页数: 5页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4270.2021.02.018

摘要

随着国家对学前教育投入和支持力度的不断加大,我国学前教育专业培养了大批相关人才.这些人才在幼儿体育知识、专业技能、教学能力方面有所欠缺,导致幼儿体育教育质量不高.增加专业性强的体育理论课程,确保学生获得幼儿体育理论知识;增加针对性强的课堂教学内容,提升学生幼儿体育专业技能;校内校外实践"两手抓",丰富学生幼儿体育教学经验.通过将学生体育学习与幼教职业能力培养融合,让学生自觉地将体育与社会结合、与自己的学习生活结合,从而为社会输送体质强、幼教职业能力强的"双强"人才.