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摘要:
随着科学技术的发展,科学问题和科学议题已经深深嵌入社会问题和社会议题中。通过关注教学的有效性,通过教学方式上的创新、课堂节奏的把握、课下与学生的交流和互动等方式进行教学策略的调整来培养学生的科学素养和人文素养,让社会朝着更加美好的方向发展。
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文献信息
篇名 生物学教学中科学素养与人文素养融合的教学策略
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 科学素养 人文素养 教学策略 有效教育
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
科学素养
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教学策略
有效教育
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学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
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67
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