高职线上课程教学评价研究

• 作者: 唐勇
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 线上课程 教学 评价
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 现代教育技术
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12223/j.2095-6711.2021.05.015

摘要

分析高职院校线下与线下课程的典型差异,通过调查问卷,找出前高职院校线上课程评价环节存在的问题,针对问题提出解决策略,特别针对线上课程设置一套合适的评价指标,对高职院校线上课程评价具有一定的借鉴意义.