微时代背景下师范生实践能力的培养研究——以本校《实变函数》课程翻转课堂为例

• 作者: 崔亚琼 康淑瑰 陈慧琴
• 来源期刊: 高等数学研究
• 关键词: 微时代 微课 师范生 实践能力 课堂质量
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 107-110
• 页数: 4页
• 分类号: G420
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-1399.2021.01.030

摘要

本文主要讨论利用翻转课堂、微课等混合式教学模式提高师范生综合教学技能的问题.在实际教学模式中,我们根据课程特点,通过精选翻转课内容,优化课前、课中、课后教学过程,充分调动了学生学习的积极性和探究能力,着实提高课堂质量,促进师范生综合教学素养的提高.