基于泛雅平台的校本课程混合式教学模式构建与实践

• 作者: 李燕
• 来源期刊: 微型电脑应用
• 关键词: 泛雅平台 英语写作课程 混合式教学
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 基金项目|FUND PROJECT
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

在"互联网+"背景下,混合式教学应用而生.以高等教育教学新形态、混合式学习教学理念、香农-施拉姆传播理论为依据,以校本英语写作课程为例,构建了基于泛雅平台的混合式教学模式框架,探究混合式教学的实施与效果,以促进信息技术与课程教学的深度融合.