“伟大的改革开放”议题式教学设计

• 作者: 杨金艳
• 来源期刊: 中学政史地:教学指导
• 学科: 教育
• 关键词: 情境导入 教学设计 学情 情感价值 教材内容分析 有中国特色社会主义 改革开放
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

一、教材与学情(一)教材内容分析“伟大的改革开放”是思想政治必修1第三课《只有中国特色社会主义才能发展中国》第一框。该框下设两目:“改革开放的进程”,是本框的情境导入部分;“改革开放的意义”,是基于上述情境的进一步情感价值分析。